El desafío de las TIC en la educación de las Ciencias Económicas
En el presente trabajo nos proponemos reflexionar sobre las prácticas docentes en la enseñanza de la Contabilidad que se llevan adelante en una gran parte de nuestras Universidades Nacionales. Los cambios culturales y tecnológicos que se han producido en los últimos tiempos; sin olvidar lo que impli...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4105/ https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4105/1/colaianni-etal-2024.pdf |
| Aporte de: |
| id |
I29-R135-4105 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I29-R135-41052024-05-27T14:16:39Z El desafío de las TIC en la educación de las Ciencias Económicas Colaianni, Florencia Ferreyra, María Eugenia Hernández, Romina En el presente trabajo nos proponemos reflexionar sobre las prácticas docentes en la enseñanza de la Contabilidad que se llevan adelante en una gran parte de nuestras Universidades Nacionales. Los cambios culturales y tecnológicos que se han producido en los últimos tiempos; sin olvidar lo que implicó atravesar una pandemia mundial que nos obligó a replantear las propuestas educativas ante la no presencialidad, nos permiten en la actualidad, cuestionar cómo ejercemos nuestro rol docente en las aulas. Para ello, proponemos una reseña teórica que proporcione un encuadre para reflexionar cómo se enseñan hoy las asignaturas del área contable y, en particular, haremos referencia a la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional de Mar del Plata, donde las tres autoras de este trabajo nos desempeñamos como docentes de la asignatura Contabilidad I. 2024-04 https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4105/ application/pdf spa https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4105/1/colaianni-etal-2024.pdf 9 Encuentro Foro Argentino de Contabilidad, Mar del Plata [ARG], 11-12 abril 2024. info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Fil: Colaianni, Florencia. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. Fil: Ferreyra, María Eugenia. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. Fil: Hernández, Romina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. Prácticas Docentes Enseñanza Superior Docentes Contabilidad Inteligencia Artificial info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
| institution |
Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP) |
| institution_str |
I-29 |
| repository_str |
R-135 |
| collection |
Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) |
| language |
Español |
| orig_language_str_mv |
spa |
| topic |
Prácticas Docentes Enseñanza Superior Docentes Contabilidad Inteligencia Artificial |
| spellingShingle |
Prácticas Docentes Enseñanza Superior Docentes Contabilidad Inteligencia Artificial Colaianni, Florencia Ferreyra, María Eugenia Hernández, Romina El desafío de las TIC en la educación de las Ciencias Económicas |
| topic_facet |
Prácticas Docentes Enseñanza Superior Docentes Contabilidad Inteligencia Artificial |
| description |
En el presente trabajo nos proponemos reflexionar sobre las prácticas docentes en la enseñanza de la Contabilidad que se llevan adelante en una gran parte de nuestras Universidades Nacionales. Los cambios culturales y tecnológicos que se han producido en los últimos tiempos; sin olvidar lo que implicó atravesar una pandemia mundial que nos obligó a replantear las propuestas educativas ante la no presencialidad, nos permiten en la actualidad, cuestionar cómo ejercemos nuestro rol docente en las aulas. Para ello, proponemos una reseña teórica que proporcione un encuadre para reflexionar cómo se enseñan hoy las asignaturas del área contable y, en particular, haremos referencia a la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional de Mar del Plata, donde las tres autoras de este trabajo nos desempeñamos como docentes de la asignatura Contabilidad I. |
| format |
Documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion |
| author |
Colaianni, Florencia Ferreyra, María Eugenia Hernández, Romina |
| author_facet |
Colaianni, Florencia Ferreyra, María Eugenia Hernández, Romina |
| author_sort |
Colaianni, Florencia |
| title |
El desafío de las TIC en la educación de las Ciencias Económicas |
| title_short |
El desafío de las TIC en la educación de las Ciencias Económicas |
| title_full |
El desafío de las TIC en la educación de las Ciencias Económicas |
| title_fullStr |
El desafío de las TIC en la educación de las Ciencias Económicas |
| title_full_unstemmed |
El desafío de las TIC en la educación de las Ciencias Económicas |
| title_sort |
el desafío de las tic en la educación de las ciencias económicas |
| publishDate |
2024 |
| url |
https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4105/ https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4105/1/colaianni-etal-2024.pdf |
| work_keys_str_mv |
AT colaianniflorencia eldesafiodelasticenlaeducaciondelascienciaseconomicas AT ferreyramariaeugenia eldesafiodelasticenlaeducaciondelascienciaseconomicas AT hernandezromina eldesafiodelasticenlaeducaciondelascienciaseconomicas |
| _version_ |
1807948315852013568 |