De la credencial educativa al itinerario biográfico. Mixturas metodológicas de una investigación posdoctoral sobre la formación de posgrado en docentes de la UNMDP

La formación de posgrado argentina y su desarrollo en los últimos años se configuran en un elemento central a la hora de comprender las particularidades que asume el propio campo de estudios sobre Educación Superior y, específicamente, el de la profesión académica nacional. Tanto los estudios postgr...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aguirre, Jonathan, Porta, Luis, Foutel, Mariana
Formato: Parte de libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Mar del Plata 2023
Materias:
Formación de Posgrado
Profesión Académica
Docentes Universitarios
Universidad Nacional de Mar del Plata
Acceso en línea:https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4012/
https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4012/1/aguirre-etal-2023.pdf
Aporte de:
Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
id I29-R135-4012
record_format dspace
spelling I29-R135-40122023-12-26T13:17:07Z De la credencial educativa al itinerario biográfico. Mixturas metodológicas de una investigación posdoctoral sobre la formación de posgrado en docentes de la UNMDP Aguirre, Jonathan Porta, Luis Foutel, Mariana La formación de posgrado argentina y su desarrollo en los últimos años se configuran en un elemento central a la hora de comprender las particularidades que asume el propio campo de estudios sobre Educación Superior y, específicamente, el de la profesión académica nacional. Tanto los estudios postgraduales de tipo profesionalista, cuyo objetivo es profundizar la formación de quienes se desempeñan en sus profesiones liberales en el mercado de trabajo, como los estudios que apuntan a la formación academicista desplegada en las universidades argentinas se presentan como objetos de estudios potentes para el amplio campo de la Educación Superior nacional siendo abordados desde múltiples constelaciones investigativas. Una de ellas, trabajada en nuestra indagación posdoctoral, se orienta a analizar la formación de posgrado a partir de sus vínculos con la profesión académica, puesto que "el requisito de posesión de esa titulación se vuelve cada vez más necesario para acceder a determinados campos profesionales, principalmente para el ingreso a las diversas formas de la carrera académica y de investigación" (Unzue y Rovelli, 2020, p. 38). Universidad Nacional de Mar del Plata 2023-11 https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4012/ application/pdf spa https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4012/1/aguirre-etal-2023.pdf In Valdivia, Marianela <https://nulan.mdp.edu.ar/view/creators/Valdivia=3AMarianela=3A=3A.html> y Yedaide, María Marta <https://nulan.mdp.edu.ar/view/creators/Yedaide=3AMar=EDa_Marta=3A=3A.html> (Comps.), (In) disciplinas. Investigaciones afectadas (pp. 112-130). Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata (Escenarios y Subjetividades Educativas). ISBN 978-987-811-137-7 info:eu-repo/semantics/bookPart info:ar-repo/semantics/parte de libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion Fil: Aguirre, Jonathan. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Centro de Investigaciones Multidisciplinarias en Educación (CIMED). CONICET; Argentina. Fil: Porta, Luis. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Centro de Investigaciones Multidisciplinarias en Educación (CIMED). CONICET; Argentina. Fil: Foutel, Mariana. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Centro de Investigaciones Multidisciplinarias en Educación (CIMED); Argentina. Formación de Posgrado Profesión Académica Docentes Universitarios Universidad Nacional de Mar del Plata info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
institution Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
institution_str I-29
repository_str R-135
collection Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Formación de Posgrado
Profesión Académica
Docentes Universitarios
Universidad Nacional de Mar del Plata
spellingShingle Formación de Posgrado
Profesión Académica
Docentes Universitarios
Universidad Nacional de Mar del Plata
Aguirre, Jonathan
Porta, Luis
Foutel, Mariana
De la credencial educativa al itinerario biográfico. Mixturas metodológicas de una investigación posdoctoral sobre la formación de posgrado en docentes de la UNMDP
topic_facet Formación de Posgrado
Profesión Académica
Docentes Universitarios
Universidad Nacional de Mar del Plata
description La formación de posgrado argentina y su desarrollo en los últimos años se configuran en un elemento central a la hora de comprender las particularidades que asume el propio campo de estudios sobre Educación Superior y, específicamente, el de la profesión académica nacional. Tanto los estudios postgraduales de tipo profesionalista, cuyo objetivo es profundizar la formación de quienes se desempeñan en sus profesiones liberales en el mercado de trabajo, como los estudios que apuntan a la formación academicista desplegada en las universidades argentinas se presentan como objetos de estudios potentes para el amplio campo de la Educación Superior nacional siendo abordados desde múltiples constelaciones investigativas. Una de ellas, trabajada en nuestra indagación posdoctoral, se orienta a analizar la formación de posgrado a partir de sus vínculos con la profesión académica, puesto que "el requisito de posesión de esa titulación se vuelve cada vez más necesario para acceder a determinados campos profesionales, principalmente para el ingreso a las diversas formas de la carrera académica y de investigación" (Unzue y Rovelli, 2020, p. 38).
format Parte de libro
Parte de libro
publishedVersion
author Aguirre, Jonathan
Porta, Luis
Foutel, Mariana
author_facet Aguirre, Jonathan
Porta, Luis
Foutel, Mariana
author_sort Aguirre, Jonathan
title De la credencial educativa al itinerario biográfico. Mixturas metodológicas de una investigación posdoctoral sobre la formación de posgrado en docentes de la UNMDP
title_short De la credencial educativa al itinerario biográfico. Mixturas metodológicas de una investigación posdoctoral sobre la formación de posgrado en docentes de la UNMDP
title_full De la credencial educativa al itinerario biográfico. Mixturas metodológicas de una investigación posdoctoral sobre la formación de posgrado en docentes de la UNMDP
title_fullStr De la credencial educativa al itinerario biográfico. Mixturas metodológicas de una investigación posdoctoral sobre la formación de posgrado en docentes de la UNMDP
title_full_unstemmed De la credencial educativa al itinerario biográfico. Mixturas metodológicas de una investigación posdoctoral sobre la formación de posgrado en docentes de la UNMDP
title_sort de la credencial educativa al itinerario biográfico. mixturas metodológicas de una investigación posdoctoral sobre la formación de posgrado en docentes de la unmdp
publisher Universidad Nacional de Mar del Plata
publishDate 2023
url https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4012/
https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4012/1/aguirre-etal-2023.pdf
work_keys_str_mv AT aguirrejonathan delacredencialeducativaalitinerariobiograficomixturasmetodologicasdeunainvestigacionposdoctoralsobrelaformaciondeposgradoendocentesdelaunmdp
AT portaluis delacredencialeducativaalitinerariobiograficomixturasmetodologicasdeunainvestigacionposdoctoralsobrelaformaciondeposgradoendocentesdelaunmdp
AT foutelmariana delacredencialeducativaalitinerariobiograficomixturasmetodologicasdeunainvestigacionposdoctoralsobrelaformaciondeposgradoendocentesdelaunmdp
_version_ 1807948293821431808

Ejemplares similares