Diagnóstico y propuestas para la escuela que queremos en el Partido de General Pueyrredon antes y durante la pandemia

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Este documento ofrece un diagnóstico participativo vinculado al derecho a la Educación de les niñez y adolescentes del Partido de General Pueyrredon. Se identifican problemas acerca de la inclusión de niñes y adolescentes -NNA-, así como propuestas para revertirlos.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Labrunée, María Eugenia, Gómez, Mariela, Cristini, Analía, Lamacchia, Liliana
Formato:	Parte de libro publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Ezequiel Pablo Perez 2020
Materias:	Niños Infancia Derecho a la Educación Aislamiento Social COVID-19
Acceso en línea:	https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3519/ https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3519/1/labrunee-etal-2020.pdf
Aporte de:	Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

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