Cómo hacer cosas nuevas con movimientos

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En este artículo se analiza en profundidad la serie de vídeos Time Wasters de la coreógrafa Amaia Urra principalmente con ayuda de las teorías sobre la acción innovadora de Paolo Virno y sobre la producción secundaria de sentido de Michel de Certeau con el fin de explorar una poéti...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pérez Royo, Victoria
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2011
Materias:
Urra
videoart
Time Wasters
video art
choreography
dance
videoarte
coreografía
danza
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/telondefondo/article/view/9073
Aporte de:
telondefondo de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R267-article-90732020-12-02T12:20:22Z Cómo hacer cosas nuevas con movimientos Cómo hacer cosas nuevas con movimientos Pérez Royo, Victoria Urra videoart Time Wasters video art choreography dance Urra videoarte Time Wasters coreografía danza En este artículo se analiza en profundidad la serie de vídeos Time Wasters de la coreógrafa Amaia Urra principalmente con ayuda de las teorías sobre la acción innovadora de Paolo Virno y sobre la producción secundaria de sentido de Michel de Certeau con el fin de explorar una poética de lo cotidiano que en este caso particular se funda en la relación del cuerpo con la cámara de vídeo y en una relación lúdica con el entorno que da lugar a varios sistemas de juegos que se comparten con el espectador a través del movimiento.   In this paper I proceed to a deep analysis of the series of videos Time Wasters by the Spanish choreographer Amaia Urra, mainly with the help of the theories on innovative action by Paolo Virno and on the secondary production of everyday objects by Michel de Certeau. My aim is to explore a poetics of everyday life in the arts, which in this particular case is founded on the relationship of body and videocamera, as well as on a playful communication with its surroundings, which generates various playing systems which are shared with the audience through movement. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2011-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/telondefondo/article/view/9073 10.34096/tdf.n14.9073 telondefondo. Revista de Teoría y Crítica Teatral; Núm. 14 (2011); 195-209 1669-6301 spa http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/telondefondo/article/view/9073/7863 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
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