Los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la Ciudad de Buenos Aires

Este trabajo expone los resultados de una investigación acerca del papel de la escuela en la construcción de la masculinidad, como resultado de las relaciones de los niños varones con las niñas, con los educadores y con su grupo de pares. Mi investigación trata de establecer las características de l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Medrano, Silvia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA 2006
Materias:
School
masculinity
ethnicity
socialization
violence
Masculinidades
socialización
escuela
etnia
violencia
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/1243
Aporte de:
Runa de Universidad de Buenos Aires
id I28-R265-article-1243
record_format ojs
spelling I28-R265-article-12432023-06-27T21:23:17Z Los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la Ciudad de Buenos Aires Medrano, Silvia School masculinity ethnicity socialization violence Masculinidades socialización escuela etnia violencia Este trabajo expone los resultados de una investigación acerca del papel de la escuela en la construcción de la masculinidad, como resultado de las relaciones de los niños varones con las niñas, con los educadores y con su grupo de pares. Mi investigación trata de establecer las características de las identidades masculinas contemporáneas. He podido construir una tipología de masculinidades en una escuela primaria estatal de la Ciudad de Buenos Aires. Los diferentes tipos de masculinidades estan relacionados con diferentes procesos en la construcción de las subjetividades de los niños. Estos procesos subrayan la importancia de la primera socialización a partir de los modelos de género que llevan a la escuela, como también la influencia de las diferencias de clases y etnias que existen dentro de la escuela como micro-sociedad. Mi interés principal es comprender lo que los niños dicen acerca de si mismos y de sus experiencias en la escuela desde sus propios puntos de vista, complementados con mis propias observaciones. This paper is based on two types of data: group discussions and individual in depth interviews with pupils and teachers in a public school in Buenos Aires. Participant observation was another source of data to complete them, as well. My core interest is understanding what boys say about themselves and their experiences from their own point of view.. My research tries to address an important number of issues for contemporary masculine identities. I have been able to construct a typology of masculinities in that public school. Different types of masculinities are related to different processes in the construction of boys’ subjectivity. These processes underline the importance of first socialization about gender models that boys bring to school, as well as the influence of class and ethnicity differences that exists within the school as a microsociety. Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA 2006-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículos evaluados por pares application/pdf http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/1243 10.34096/runa.v26i1.1243 RUNA, archivo para las ciencias del hombre; Vol 26 No 1 (2006); 117-146 RUNA, archivo para las ciencias del hombre; Vol. 26 Núm. 1 (2006); 117-146 RUNA, archivo para las ciencias del hombre; v. 26 n. 1 (2006); 117-146 1851-9628 0325-1217 spa http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/1243/1199
institution Universidad de Buenos Aires
institution_str I-28
repository_str R-265
container_title_str Runa
language Español
format Artículo revista
topic School
masculinity
ethnicity
socialization
violence
Masculinidades
socialización
escuela
etnia
violencia
spellingShingle School
masculinity
ethnicity
socialization
violence
Masculinidades
socialización
escuela
etnia
violencia
Medrano, Silvia
Los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la Ciudad de Buenos Aires
topic_facet School
masculinity
ethnicity
socialization
violence
Masculinidades
socialización
escuela
etnia
violencia
author Medrano, Silvia
author_facet Medrano, Silvia
author_sort Medrano, Silvia
title Los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la Ciudad de Buenos Aires
title_short Los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la Ciudad de Buenos Aires
title_full Los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la Ciudad de Buenos Aires
title_fullStr Los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la Ciudad de Buenos Aires
title_full_unstemmed Los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la Ciudad de Buenos Aires
title_sort los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la ciudad de buenos aires
description Este trabajo expone los resultados de una investigación acerca del papel de la escuela en la construcción de la masculinidad, como resultado de las relaciones de los niños varones con las niñas, con los educadores y con su grupo de pares. Mi investigación trata de establecer las características de las identidades masculinas contemporáneas. He podido construir una tipología de masculinidades en una escuela primaria estatal de la Ciudad de Buenos Aires. Los diferentes tipos de masculinidades estan relacionados con diferentes procesos en la construcción de las subjetividades de los niños. Estos procesos subrayan la importancia de la primera socialización a partir de los modelos de género que llevan a la escuela, como también la influencia de las diferencias de clases y etnias que existen dentro de la escuela como micro-sociedad. Mi interés principal es comprender lo que los niños dicen acerca de si mismos y de sus experiencias en la escuela desde sus propios puntos de vista, complementados con mis propias observaciones.
publisher Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA
publishDate 2006
url http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/1243
work_keys_str_mv AT medranosilvia losninosgrandeshombresunestudiodecasoenlaesucelaprimariadelaciudaddebuenosaires
first_indexed 2023-06-27T21:26:03Z
last_indexed 2023-06-27T21:26:03Z
_version_ 1769892650295492608

Ejemplares similares