Challenges of a political-academic project in Patagonia
In the context of the 70th anniversary of the journal Runa. Archivo para las Ciencias del Hombre, during this interview Claudia Briones reflects on her trajectory from the Universidad de Buenos Aires to the Universidad Nacional de Río Negro, as well as on the challenges involved in the creation of t...
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Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA
2022
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Institute of Anthropological Sciences Ethnology Mapuche-Tewelche People Universidad Nacional de Río Negro Anthropological Expert’s Report for Legal Proceedings Instituto de Ciencias Antropológicas Etnología Pueblo Mapuche-Tewelche Universidad Nacional de Río Negro Peritaje Antropológico Instituto de Ciências Antropológicas Etnologia Povo Mapuche-Tewelche Universidad Nacional de Río Negro Perícia Antropológica |
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Institute of Anthropological Sciences Ethnology Mapuche-Tewelche People Universidad Nacional de Río Negro Anthropological Expert’s Report for Legal Proceedings Instituto de Ciencias Antropológicas Etnología Pueblo Mapuche-Tewelche Universidad Nacional de Río Negro Peritaje Antropológico Instituto de Ciências Antropológicas Etnologia Povo Mapuche-Tewelche Universidad Nacional de Río Negro Perícia Antropológica Briones, Claudia Rodríguez, Mariela Eva Challenges of a political-academic project in Patagonia |
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Institute of Anthropological Sciences Ethnology Mapuche-Tewelche People Universidad Nacional de Río Negro Anthropological Expert’s Report for Legal Proceedings Instituto de Ciencias Antropológicas Etnología Pueblo Mapuche-Tewelche Universidad Nacional de Río Negro Peritaje Antropológico Instituto de Ciências Antropológicas Etnologia Povo Mapuche-Tewelche Universidad Nacional de Río Negro Perícia Antropológica |
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In the context of the 70th anniversary of the journal Runa. Archivo para las Ciencias del Hombre, during this interview Claudia Briones reflects on her trajectory from the Universidad de Buenos Aires to the Universidad Nacional de Río Negro, as well as on the challenges involved in the creation of the degree in Anthropological Sciences. Taking four articles published in the journal between 1985 and 2007 (two of them co-authored) as a starting point, she reviews the articulations between teaching, researching, academic management and extension. By taking into consideration her intellectual itinerary, which covers concerns and commitments that are intertwined with the struggles of the Mapuche-Tewelche People, she questions the labels that set processes, and reflects on the disagreements that arise in daily coexistence, on the indigenous peoples’ proposals regarding how to be-together while being the Other—proposals that point to inter-existence, rather than to inter-culturality—and she wonders why some of their political demands are inaudible or invisible, whereas others are criminalized. |
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