La utilización de las encuestas de movilidad domiciliaria para un análisis de accesibilidad: Aplicación para el caso de acceso a Centros Educativos en el Área Metropolitana de Buenos Aires

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Entender los desafíos de accesibilidad es una demanda creciente para las políticas públicas de transporte y movilidad del Área Metropolitana de Buenos Aires. Este trabajo describe la metodología utilizada para analizar la accesibilidad a centros educativos de niños, niñas y adolescentes (NNA) en el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Neri, Natalia Verónica, Galeota, Carla, Capelli, Lucila
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2020
Materias:
mobilidade
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survey
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adolescentes
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Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/rtt/article/view/9657
Aporte de:
Revista Transporte y Territorio de Universidad de Buenos Aires
id I28-R264-article-9657
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spelling I28-R264-article-96572020-12-24T00:42:18Z La utilización de las encuestas de movilidad domiciliaria para un análisis de accesibilidad: Aplicación para el caso de acceso a Centros Educativos en el Área Metropolitana de Buenos Aires Analysis of accessibility to educational centers from mobility surveys: application for the case of Metropolitan Area of Buenos Aires Neri, Natalia Verónica Galeota, Carla Capelli, Lucila mobilidade território survey acessibilidade meninos meninas adolescentes movilidad territorio encuesta accesibilidad niños niñas adolescentes Entender los desafíos de accesibilidad es una demanda creciente para las políticas públicas de transporte y movilidad del Área Metropolitana de Buenos Aires. Este trabajo describe la metodología utilizada para analizar la accesibilidad a centros educativos de niños, niñas y adolescentes (NNA) en el Área Metropolitana de Buenos Aires a partir de una encuesta de movilidad domiciliaria. De esta manera el artículo aborda cómo una encuesta domiciliaria puede utilizarse para un análisis territorial, dejando manifiesto sus debilidades y fortalezas como herramienta metodológica. Understanding accessibility challenges is a growing demand for public transport and mobility policies in the Region. This paper describes the methodology used to analyze the accessibility to educational centers for children and adolescents (NNA, in Spanish) in the Metropolitan Area of Buenos Aires, based on a home mobility survey. In this way, the article proposes to discuss how a household survey can be used for a territorial analysis, revealing its weaknesses and strengths as a methodological tool. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2020-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/rtt/article/view/9657 10.34096/rtt.i23.9657 Revista Transporte y Territorio; Núm. 23 (2020): Región Metropolitana de Buenos Aires; 71-81 1852-7175 spa http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/rtt/article/view/9657/8438
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