Educadores integrantes de organizaciones populares Un acercamiento a su perspectiva pedagógica

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Este trabajo expresa un avance de investigación sobre la mirada de los educadores populares que participan en organizaciones populares autónomas. Inicialmente se caracterizan estos sujetos y experiencias para luego presentar algunos rasgos generales de la perspectiva de los actores acerca de los pro...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Di Matteo, Álvaro Javier
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2012
Materias:
Educación popular
movimientos
subjetividad
formación
popular education
social movements
subjetivity
training
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/492
Aporte de:
Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de Universidad de Buenos Aires

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