Piezas digitales inmersivas para la enseñanza en el Nivel Superior

Este estudio examina el diseño, desarrollo e implementación de piezas digitales inmersivas para la enseñanza en el nivel superior, en el marco del Estudio Citep de la Universidad de Buenos Aires. La investigación explora cómo las tecnologías inmersivas (realidad virtual, realidad aumentada, videos 3...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gladkoff, Lucía, Aubert, Elsa, Andreoli, Silvia, Gonzalez Ocampo, María Eugenia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2024
Materias:
virtual reality, 360° video, augmented reality, higher education, educational technology
virtual reality
360° video
augmented reality
higher education
educational technology
video 360°
realidad aumentada
educación superior
tecnología educativa
realidad virtual
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/14905
Aporte de:
Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de Universidad de Buenos Aires

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