Las disputas por el pasado y las luchas del presente en las políticas de la memoria

En este trabajo presentaremos y analizaremos una experiencia pedagógica inscripta en el marco de las políticas de memoria que intenta superar la noción clásica de transmisión para inscribirlas en el campo de disputas por el sentido del pasado en los distintos presentes. Se trata del “Programa Jóvene...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Raggio, Sandra, García, Roberto Félix Cipriano
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2024
Materias:
Memory
Human Rights
Youth
Memoria
Juventudes
Derechos Humanos
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/14749
Aporte de:
Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de Universidad de Buenos Aires
id I28-R262-article-14749
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spelling I28-R262-article-147492024-12-30T15:35:21Z Las disputas por el pasado y las luchas del presente en las políticas de la memoria Disputes over the past and the struggles of the present in the politics of memory. Reflections on an experience Raggio, Sandra García, Roberto Félix Cipriano Memory Human Rights Youth Memoria Juventudes Derechos Humanos En este trabajo presentaremos y analizaremos una experiencia pedagógica inscripta en el marco de las políticas de memoria que intenta superar la noción clásica de transmisión para inscribirlas en el campo de disputas por el sentido del pasado en los distintos presentes. Se trata del “Programa Jóvenes y Memoria” implementado de manera ininterrumpida desde 2002 por la Comisión por la Memoria de la provinciade Buenos Aires. Para ello, se describe el marco institucional desde el cual se piensa e implementa; se realiza una descripción del mismo; se exponen los conceptos organizadores de la propuesta y se analiza, a partir de sus resultados, el impacto que generan las nuevas generaciones en las memorias del pasado reciente y los derechos humanos en el presente. In this article we will present and analyze a pedagogical experience, developed within the framework of memory policies, that attempts to overcome the classic notion of transmission in order to inscribe said policies within the disputes over the meaning of the past from the standpoint of different presents. This is the Jóvenes y Memoria (Youth and Memory) Program implemented uninterruptedly since 2002 by the Comisión Provincial por la Memoria (Memory Commission of the province of Buenos Aires). In order to do this, the institutional framework of design and implementation is described, a description of the Program is made and the organizing concepts of the program are presented. Finally, the impact of new generations on the memories of the recent past and human rights is analyzed based on its results. Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2024-12-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/14749 10.34096/iice.n55.14749 Revista del IICE; Núm. 55 (2024) 2451-5434 0327-7763 spa http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/14749/13899 Derechos de autor 2024 Revista del IICE
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