El impacto de la Ley de Educación Nacional en la evolución de la secundaria para jóvenes y adultos en la Argentina

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El artículo analiza el efecto que tuvo la aplicación de la Ley de Educación Nacional en la evolución de la secundaria para jóvenes y adultos en la Argentina en términos objetivos. Aunque en la bibliografía especializada en la temática se reconoce que la sanción de dicha Ley en 2006 ha impactado de m...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Olivares, Julián
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2024
Materias:
Secondary education for youths and adults
National Education Law
FinEs plan
Educación secundaria para jóvenes y adultos
Ley de Educación Nacional
Plan FinEs
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/13289
Aporte de:
Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de Universidad de Buenos Aires
id I28-R262-article-13289
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spelling I28-R262-article-132892024-12-30T15:35:21Z El impacto de la Ley de Educación Nacional en la evolución de la secundaria para jóvenes y adultos en la Argentina The impact of the National Education Law on the evolution of secondary education for youths and adults in Argentina Olivares, Julián Secondary education for youths and adults National Education Law FinEs plan Educación secundaria para jóvenes y adultos Ley de Educación Nacional Plan FinEs El artículo analiza el efecto que tuvo la aplicación de la Ley de Educación Nacional en la evolución de la secundaria para jóvenes y adultos en la Argentina en términos objetivos. Aunque en la bibliografía especializada en la temática se reconoce que la sanción de dicha Ley en 2006 ha impactado de manera positiva en el desenvolvimiento de la modalidad, no queda claro el efecto concreto que ha tenido en su evolución material. Con el fin de aportar a esa cuestión, desde una metodología cuantitativa se realiza un recorrido por los principales indicadores del secundario para jóvenes y adultos a través de los datos que brinda el Ministerio de Educación nacional entre 1998 y 2018. La conclusión central a la que se llega es que la aprobación de dicha Ley potenció un crecimiento del secundario para esta franja de la población que ya se venía desarrollando en todo el país, sobre todo generando un marco en el cual se desplegaron nuevos programas de terminalidad como el Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios (FinEs) que alcanzaron una gran extensión a escala nacional. The article seeks to analyze the effect that the application of the National Education Law had on the evolution of secondary school for youths and adults in Argentina. Although in the specialized bibliography on the subject it is recognized that the enactment of this law has had a positive impact on the development of the modality, the specific effect it has had on its material evolution is not clear. In order to contribute to this question, from a quantitative methodology a tour of the main indicators of the middle level for youths and adults is carried out through the data provided by the National Ministry of Education between the years 1998 and 2018. The central conclusion reached is that the approval of said law boosted a growth of secondary education for this segment of the population that was already developing throughout the country, especially by creating a framework in which new programs of terminality as FinEs that reached a great extension on a national scale. Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2024-12-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/13289 10.34096/iice.n55.13289 Revista del IICE; Núm. 55 (2024) 2451-5434 0327-7763 spa http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/13289/13911 Derechos de autor 2024 Revista del IICE
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