Edad, género y emociones: aportes a su estudio relacional desde la Geografía
Reflexionar e investigar sobre las niñeces significa pensarnos retrospectivamente, analizar la realidad actual con ellos y ellas, indagar sobre la reproducción social, el espacio público y privado, la capacidad de agencia, los roles y la visibilización. Un punto de inicio podría ser acordar que la n...
Guardado en:
| Autor principal: | Mikkelsen, Claudia Andrea |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Instituto de Geografía "Romualdo Ardissone", UBA
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/RPS/article/view/16785 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Edad, género y emociones: aportes a su estudio relacional desde la Geografía: Ortiz Guitart, A. y Baylina Ferré, M. (2025). Infancia y género: geografías que emocionan y métodos participativos para el cambio social. Punto Sur, 12: 278-300. doi:10.34096/ps.n12.14867
por: Mikkelsen, Claudia Andrea
Publicado: (2025) -
El lugar la mirada de los/as niños/as : Un aporte a la geografía de la niñez
por: Tonon, Graciela, et al.
Publicado: (2019) -
El lugar la mirada de los/as niños/as : un aporte a la geografía de la niñez
por: Tonon, Graciela, et al.
Publicado: (2019) -
Reseña Geografía y educación sexual integral : Aportes para la enseñanza de los espacios contemporáneos
por: Ensabella, Beatriz
Publicado: (2022) -
Geografía y educación sexual integral. Aportes para la enseñanza de los espacios contemporáneos
por: Ensabella, Beatriz
Publicado: (2023)