Enseñar geografías críticas y dinámicas: apuestas formativas y horizontes de creación

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En tiempos contemporáneos, la enseñanza de la geografía se inscribe en un nuevo marco de sociabilidad, de reordenamiento de la vida en común, en medio de novedosos ensamblajes entre nuevas naturalezas, tecnologías y subjetividades. En este texto, compartimos un conjunto de elementos disciplinares y...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gurevich, Raquel
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Geografía "Romualdo Ardissone", UBA 2025
Materias:
TEACHING GEOGRAPHY. CONTEMPORANEITY. TRIPARTITE TIMES. RELATIONSHIP NETWORK. TERRITORY
ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. CONTEMPORANEIDAD. TIEMPOS TRIPARTITOS. TRAMA DE RELACIONES. TERRITORIO.
ENSINO DE GEOGRAFIA. CONTEMPORANEIDADE. TEMPOS TRIPARTIDOS. REDE DE RELACIONAMENTOS. TERRITÓRIO
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/RPS/article/view/16373
Aporte de:
Punto Sur de Universidad de Buenos Aires

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