Presence of Inclusion in Musical Education: Bibliometric Study

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The term inclusion, both in the social and educational spheres, refers to providing opportunities for individual development and social participation to people with diverse abilities, avoiding their exclusion. The high integrative value of music leads us to dedicate this bibliometric study with an o...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gisbert Caudeli, Vicenta, Sadio-Ramos, Fernando José
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2025
Materias:
Bibliometría
Diversidad
Educación Musical
Inclusión
Bibliometria
Diversidade
Educação Musical
Inclusão
Bibliometrics
Diversity
Inclusion
Musical Education
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/oidopensante/article/view/14798
Aporte de:
El oído pensante de Universidad de Buenos Aires

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