Batallán, G. (2004). El poder y la construcción de la identidad laboral de los docentes de infancia. Limitaciones de la teoría para pensar la transformación escolar. Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA.
Cita Chicago Style (17a ed.)Batallán, Graciela. El Poder Y La Construcción De La Identidad Laboral De Los Docentes De Infancia. Limitaciones De La Teoría Para Pensar La Transformación Escolar. Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA, 2004.
Cita MLA (8a ed.)Batallán, Graciela. El Poder Y La Construcción De La Identidad Laboral De Los Docentes De Infancia. Limitaciones De La Teoría Para Pensar La Transformación Escolar. Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA, 2004.