La reflexión gramatical en la época tardoantigua.

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El tardoantiguo (III d. C. VIII d. C.) se caracteriza por la fuerte pervivencia de ciertos rasgos de la Antigüedad Clásica, transformados ante la aparición de nuevas ideologías. Es también típica de la época la reflexión metalingüística, realizada fundamentalmente a través de la escuela y del gramma...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pégolo, Liliana, Cardigni, Julieta
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2008
Materias:
antigüedad tardía
reflexión gramatical
grammaticus
lengua como agente social
construcción de la identidad cultural
late antiquity
grammatical reflection
language as a social agent
construction of cultural identity
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/afc/article/view/433
Aporte de:
Anales de Filología Clásica de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R241-article-4332023-06-27T20:46:29Z La reflexión gramatical en la época tardoantigua. Pégolo, Liliana Cardigni, Julieta antigüedad tardía reflexión gramatical grammaticus lengua como agente social construcción de la identidad cultural late antiquity grammatical reflection language as a social agent construction of cultural identity El tardoantiguo (III d. C. VIII d. C.) se caracteriza por la fuerte pervivencia de ciertos rasgos de la Antigüedad Clásica, transformados ante la aparición de nuevas ideologías. Es también típica de la época la reflexión metalingüística, realizada fundamentalmente a través de la escuela y del grammaticus, quien otorgaba a sus estudiantes las claves culturales necesarias para integrar la clase dirigente. Este trabajo analiza qué lugar ocupó dicha reflexión a partir de testimonios gramaticales de la época, y de qué manera funcionaba la lengua como agente de cohesión e inserción social en la reconstrucción y reafirmación de la identidad cultural.The late antique period (III A. D. VIII A. D.) is caracterised by the strong pervivence of certain characteristics form classical antiquity, transformed due to the appearance of new ideologies. The reflection on language was also a typical element, and it was carried on by the school and the grammaticus, who gave his students the cultural elements to fit in the leading class. This paper studies the place taken by reflection on language, and the role of language as a social agent on the reconstruction and reaffirmation of cultural identity. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2008-10-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/afc/article/view/433 10.34096/afc.v0i20.433 Anales de Filología Clásica; Núm. 20 (2007); 145-157 2362-4841 0325-1721 spa http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/afc/article/view/433/423
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