El poder y la construcción de la identidad laboral de los docentes de infancia : limitaciones de la teoría para pensar la transformación escolar

20 ref.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Batallán, Graciela
Formato:	publishedVersion Artículo
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	2018
Materias:	antropología educación docentes rol del docente personal de educación actitud del docente enseñanza poder autoridad
Acceso en línea:	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/7227
Aporte de:	FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) de Universidad de Buenos Aires

id	I28-R156filodigital-7227
record_format	dspace
institution	Universidad de Buenos Aires
institution_str	I-28
repository_str	R-156
collection	FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA)
language	Español Español
topic	antropología educación docentes rol del docente personal de educación actitud del docente enseñanza poder autoridad
spellingShingle	antropología educación docentes rol del docente personal de educación actitud del docente enseñanza poder autoridad Batallán, Graciela El poder y la construcción de la identidad laboral de los docentes de infancia : limitaciones de la teoría para pensar la transformación escolar
topic_facet	antropología educación docentes rol del docente personal de educación actitud del docente enseñanza poder autoridad
description	20 ref.
format	publishedVersion Artículo Artículo
author	Batallán, Graciela
author_facet	Batallán, Graciela
author_sort	Batallán, Graciela
title	El poder y la construcción de la identidad laboral de los docentes de infancia : limitaciones de la teoría para pensar la transformación escolar
title_short	El poder y la construcción de la identidad laboral de los docentes de infancia : limitaciones de la teoría para pensar la transformación escolar
title_full	El poder y la construcción de la identidad laboral de los docentes de infancia : limitaciones de la teoría para pensar la transformación escolar
title_fullStr	El poder y la construcción de la identidad laboral de los docentes de infancia : limitaciones de la teoría para pensar la transformación escolar
title_full_unstemmed	El poder y la construcción de la identidad laboral de los docentes de infancia : limitaciones de la teoría para pensar la transformación escolar
title_sort	el poder y la construcción de la identidad laboral de los docentes de infancia : limitaciones de la teoría para pensar la transformación escolar
publishDate	2018
url	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/7227
work_keys_str_mv	AT batallangraciela elpoderylaconstrucciondelaidentidadlaboraldelosdocentesdeinfancialimitacionesdelateoriaparapensarlatransformacionescolar
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820520658796547

El poder y la construcción de la identidad laboral de los docentes de infancia : limitaciones de la teoría para pensar la transformación escolar

Ejemplares similares