Procedimientos numéricos de resolución de problemas aditivos y multiplicativos: relaciones entre aspectos psicológicos y didácticos

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Quaranta, María Emilia, Wolman, Susana
Formato: publishedVersion Artículo
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación 2018
Materias:
procesos de aprendizaje
conceptualización
Matemáticas
solución de problemas
razonamiento
Psicología genética
escuela primaria
enseñanza de la Matemática
Acceso en línea:http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/6621
Aporte de:
FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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