Alternancia rural, participación y construcción social de los actores. Resultados de un estudio comparativo

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández, Pablo
Formato: publishedVersion Artículo
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación 2018
Materias:
Escuelas de la Familia Agrícola
escuela secundaria
educación rural
educación familiar
Argentina
Acceso en línea:http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/6617
Aporte de:
FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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