El acto cognitivo y su objeto en la escolástica tardo medieval: Herveo de Natal, Juan Pedro de Olivi, Juan Duns Escoto y Guillermo de Ockham

El proyecto se propone abordar una serie de problemas relativos al status ontológico, la dimensión psicológica y la funcionalidad semántica del acto intelectual, su objeto y la relación entre ambos, en principio, tanto al nivel del conocimiento sensible como el del intelectual, en cuatro autores par...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Castello Dubra, Julio Antonio
Formato: info:eu-repo/semantics/other Proyecto de investigación publishedVersion
Publicado: 2016
Materias:
HISTORIA DE LA FILOSOFIA
FILOSOFÍA MEDIEVAL
HUMANIDADES
FILOSOFIA
Acceso en línea:http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/4964
Aporte de:
FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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description El proyecto se propone abordar una serie de problemas relativos al status ontológico, la dimensión psicológica y la funcionalidad semántica del acto intelectual, su objeto y la relación entre ambos, en principio, tanto al nivel del conocimiento sensible como el del intelectual, en cuatro autores paradigmáticos de la evolución de la teoría del conocimiento tardomedieval de los S. XIII y XIV: Herveo de Natal, Juan Pedro de Olivi, Juan Duns Escoto y Guillermo de Ockham.la investigación se orienta a delinear un cuadro historiográfico que pueda salir de los enfoques "teleológicos", tanto aquellos centrados en Aquino como figura central respecto de la cual se iniciaría -a partir de Escoto- la "crisis escéptica" que conduciría al subjetivismo moderno, como de aquellos que plantean el escenario exitoso del programa "eliminativista" y "economicista" prefigurado por las críticas de Olivi y asegurado por el nominalismo y el naturalismo de Ockham.
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