Creencias y teorías implícitas que subyacen en las prácticas de la enseñanza de docentes de la ciudad de Catamarca

Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Coronel, María del Valle
Otros Autores: Wagner de Williams, Lidia
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras 2017
Materias:
FORMACION DOCENTE
CATAMARCA
ARGENTINA
Acceso en línea:http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/4205
Aporte de:
FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R156filodigital-4205
record_format dspace
institution Universidad de Buenos Aires
institution_str I-28
repository_str R-156
collection FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA)
language Español
Español
topic FORMACION DOCENTE
CATAMARCA
ARGENTINA
spellingShingle FORMACION DOCENTE
CATAMARCA
ARGENTINA
Coronel, María del Valle
Creencias y teorías implícitas que subyacen en las prácticas de la enseñanza de docentes de la ciudad de Catamarca
topic_facet FORMACION DOCENTE
CATAMARCA
ARGENTINA
description Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.
author2 Wagner de Williams, Lidia
author_facet Wagner de Williams, Lidia
Coronel, María del Valle
format Tesis de maestría
Tesis de maestría
acceptedVersion
author Coronel, María del Valle
author_sort Coronel, María del Valle
title Creencias y teorías implícitas que subyacen en las prácticas de la enseñanza de docentes de la ciudad de Catamarca
title_short Creencias y teorías implícitas que subyacen en las prácticas de la enseñanza de docentes de la ciudad de Catamarca
title_full Creencias y teorías implícitas que subyacen en las prácticas de la enseñanza de docentes de la ciudad de Catamarca
title_fullStr Creencias y teorías implícitas que subyacen en las prácticas de la enseñanza de docentes de la ciudad de Catamarca
title_full_unstemmed Creencias y teorías implícitas que subyacen en las prácticas de la enseñanza de docentes de la ciudad de Catamarca
title_sort creencias y teorías implícitas que subyacen en las prácticas de la enseñanza de docentes de la ciudad de catamarca
publisher Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
publishDate 2017
url http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/4205
work_keys_str_mv AT coronelmariadelvalle creenciasyteoriasimplicitasquesubyacenenlaspracticasdelaensenanzadedocentesdelaciudaddecatamarca
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820520303329281

Ejemplares similares