Condiciones didácticas para un espacio de articulación entre prácticas aritméticas y prácticas algebraicas

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sadovsky, Patricia
Otros Autores:	Perrín, Marie-Jeanne
Formato:	Tesis doctoral acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras 2017
Materias:	DIDACTICA ARITMETICA INICIACION AL CALCULO EDUCACION
Acceso en línea:	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/3329
Aporte de:	FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) de Universidad de Buenos Aires

Descripción
Sumario:	Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.

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