Los cambios en la cultura académica a partir de los procesos de vinculación universidad-empresa en las universidades públicas

Las políticas de promoción de la vinculación de la Universidad con la Empresa, tanto desde instrumentos legislativos del Estado como desde las normativas implementadas por las universidades nacionales han repercutido en la cultura académica de la universidad. Nuevas maneras de concebir el como, el p...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Naidorf, Judith
Otros Autores: Puiggrós, Adriana
Formato: Tesis doctoral acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras 2015
Materias:
UNIVERSIDAD
EMPRESAS
Acceso en línea:http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/1370
Aporte de:
FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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description Las políticas de promoción de la vinculación de la Universidad con la Empresa, tanto desde instrumentos legislativos del Estado como desde las normativas implementadas por las universidades nacionales han repercutido en la cultura académica de la universidad. Nuevas maneras de concebir el como, el por que y el para que de la investigación, la docencia, la extensión y la transferencia configuran un escenario tanto material como ideológico que se propone aquí caracterizar y analizar desde una perspectiva crítica. El cambio en la cultura académica se explica desde un enfoque dialéctica que supera las interpretaciones deterministas o voluntaristas. El cambio en la cultura académica reconoce un cambio estructural no paradigmático. En este sentido la mutación se da de un modelo "A" a un modelo "A" y no a un modelo B. Las transformaciones de la cultura académica só reconocen en coexistencia con modelos previos al cambio vigentes y modelos nuevos que recién comienzan a tematizarse. Es decir que la nueva cultura académica - dispuesta a establecer distinto tipo de vínculos con la empresa - cobra un lugar hegemónico aunque coexiste con viejos y nuevos modelos de cultura: académica. A lo largo de la tesis se plasman los principales problemas que acarrea la versión economicista de la relación de la universidad con la empresa así como se analizan los argumentos utilizados por quienes consideran a esta nueva función como un objetivo prioritario de las universidades públicas. Asimismo, la perspectiva comparada que se plasma en la tesis pretende enriquecer el estudio nacional y comprender algunas de las tendencias globales en relación con las nuevas funciones de las universidades públicas.
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