Formación docente

pero escasamente abordada en nuestro país. Los pro...

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Otros Autores: Vezub, Lea Fernanda
Formato: Políticas de formación continua e identidades de los profesores en escenarios de transformación de la educación secundaria. Las acciones del PNFP en CABA, Buenos Aires y Santa Fe. info:eu-repo/semantics/other Proyecto de investigación publishedVersion
Publicado: 2020
Materias:
2020
EDUCACION
HUMANIDADES
Acceso en línea:http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/13501
Aporte de:
FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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