Diagnóstico, planificación, evaluación y formación para la enseñanza de segundas lenguas: estudiantes brasileños, profesores qom y estudiantes en contexto de encierro
La propuesta, para esta etapa de trabajo del equipo, es estudiar y atender, desde la perspectiva de segundas lenguas, tres demandas puntuales:a)El español como lengua segunda para alumnos brasileños que se inscriben en la UBA para estudiar medicina;b)El español como lengua segunda para personas en s...
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| Otros Autores: | Acuña, María Leonor Elena |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/other Proyecto de investigación publishedVersion |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11509 |
| Aporte de: |
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