Escolarización en contextos de diversidad lingüístico-cultural: Un estudio etnográfico sobre una escuela rural de la provincia de Buenos Aires donde asisten niños tobas (quom), migrantes bolivianos e hijos de migrantes bolivianos

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Taruselli, María Eugenia
Otros Autores: Hecht, Ana Carolina
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras 2019
Materias:
ANTROPOLOGIA
ETNOGRAGIA
EDUCACION
MIGRANTES
LINGUISTICA
Acceso en línea:http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/10782
Aporte de:
FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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