Construcciones de alteridades y escuela primaria: La educación escolar e infancia indígena y migrante en la configuración de la educación pública argentina (1880-1930)

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Thisted, Sofía
Otros Autores: Pineau, Pablo
Formato: Tesis doctoral acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras 2019
Materias:
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PUEBLOS ORIGINARIOS
INDIGENAS
PEDAGOGÍA
MIGRACION
ALTERIDAD
OTREDAD
Acceso en línea:http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/10700
Aporte de:
FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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