Cultura y pobreza: aportes para el estudio de la práctica de los sectores populares

Fil: Leschziner, Vanina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Leschziner, Vanina, Kuasñovsky, Silvia
Formato: publishedVersion Artículo
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas 2018
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/7134
Aporte de:
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spelling I28-R156-filodigital-71342023-12-05T13:18:07Z Cultura y pobreza: aportes para el estudio de la práctica de los sectores populares Leschziner, Vanina Kuasñovsky, Silvia BOURDIEU, PIERRE CERTEAU, MICHEL DE FOUCAULT, MICHEL SCOTT, JAMES CULTURA ESTRUCTURA SOCIAL PODER POLITICO SECTORES POPULARES Fil: Leschziner, Vanina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina Fil: Kuasñovsky, Silvia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina 24 ref. La práctica de los sectores populares aparece para la investigación como un objeto opaco. Esta opacidad reside en dificultades de acceso al objeto de orden epistemológico -distintos modos de percibir, agrupar y definir el universo de estudio, -de orden metodológico- la traducibilidad de conceptos y de códigos de un campo a otro-, de orden teórico -construcción de herramientas conceptuales que puedan dar cuenta de la especificidad del tema- y de orden político -la conciencia de la propia situación e interés de clase al objetivar al otro. 2018-11-23T19:23:16Z 2018-11-23T19:23:16Z 2000 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/article 0327-3776 904 http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/7134 es spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf 327-343 Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas Cuadernos de antropología social 11 (2000)
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