Acceso abierto en la Universidad Nacional de Rosario. Necesidades y prácticas de los docentes-investigadores

Mostrar todas las versiones(5)

Fil: Bongiovani, Paola C. Universidad Nacional de Rosario; Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bongiovani, Paola C., Guarnieri, Griselda, Babini, Dominique, López, Fernando A.
Formato: publishedVersion Artículo
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas 2019
Materias:
ACCESO ABIERTO
BIBLIOTECAS
RECURSOS EDUCACIONALES
DOCENTES
INVESTIGADORES
REPOSITORIO INSTITUCIONAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO
ARGENTINA
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/issue/archive
http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11153
Aporte de:
FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R156-filodigital-11153
record_format dspace
institution Universidad de Buenos Aires
institution_str I-28
repository_str R-156
collection FILO Digital - Repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA)
language Español
Español
topic ACCESO ABIERTO
BIBLIOTECAS
RECURSOS EDUCACIONALES
DOCENTES
INVESTIGADORES
REPOSITORIO INSTITUCIONAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO
ARGENTINA
spellingShingle ACCESO ABIERTO
BIBLIOTECAS
RECURSOS EDUCACIONALES
DOCENTES
INVESTIGADORES
REPOSITORIO INSTITUCIONAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO
ARGENTINA
Bongiovani, Paola C.
Guarnieri, Griselda
Babini, Dominique
López, Fernando A.
Acceso abierto en la Universidad Nacional de Rosario. Necesidades y prácticas de los docentes-investigadores
topic_facet ACCESO ABIERTO
BIBLIOTECAS
RECURSOS EDUCACIONALES
DOCENTES
INVESTIGADORES
REPOSITORIO INSTITUCIONAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO
ARGENTINA
description Fil: Bongiovani, Paola C. Universidad Nacional de Rosario; Argentina.
format publishedVersion
Artículo
Artículo
author Bongiovani, Paola C.
Guarnieri, Griselda
Babini, Dominique
López, Fernando A.
author_facet Bongiovani, Paola C.
Guarnieri, Griselda
Babini, Dominique
López, Fernando A.
author_sort Bongiovani, Paola C.
title Acceso abierto en la Universidad Nacional de Rosario. Necesidades y prácticas de los docentes-investigadores
title_short Acceso abierto en la Universidad Nacional de Rosario. Necesidades y prácticas de los docentes-investigadores
title_full Acceso abierto en la Universidad Nacional de Rosario. Necesidades y prácticas de los docentes-investigadores
title_fullStr Acceso abierto en la Universidad Nacional de Rosario. Necesidades y prácticas de los docentes-investigadores
title_full_unstemmed Acceso abierto en la Universidad Nacional de Rosario. Necesidades y prácticas de los docentes-investigadores
title_sort acceso abierto en la universidad nacional de rosario. necesidades y prácticas de los docentes-investigadores
publisher Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas
publishDate 2019
url http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/issue/archive
http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11153
work_keys_str_mv AT bongiovanipaolac accesoabiertoenlauniversidadnacionalderosarionecesidadesypracticasdelosdocentesinvestigadores
AT guarnierigriselda accesoabiertoenlauniversidadnacionalderosarionecesidadesypracticasdelosdocentesinvestigadores
AT babinidominique accesoabiertoenlauniversidadnacionalderosarionecesidadesypracticasdelosdocentesinvestigadores
AT lopezfernandoa accesoabiertoenlauniversidadnacionalderosarionecesidadesypracticasdelosdocentesinvestigadores
_version_ 1807325925084233728
spelling I28-R156-filodigital-111532023-12-20T15:30:21Z Acceso abierto en la Universidad Nacional de Rosario. Necesidades y prácticas de los docentes-investigadores Bongiovani, Paola C. Guarnieri, Griselda Babini, Dominique López, Fernando A. ACCESO ABIERTO BIBLIOTECAS RECURSOS EDUCACIONALES DOCENTES INVESTIGADORES REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO ARGENTINA Fil: Bongiovani, Paola C. Universidad Nacional de Rosario; Argentina. Fil: Guarnieri, Griselda. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Rosario de Investigación en Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Guarnieri, Griselda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto Rosario de Investigación en Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Babini, Dominique. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: López, Fernando A. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales; Argentina. El presente trabajo tiene como principal objetivo conocer las opiniones y prácticas de difusión en Acceso Abierto (AA) de los docentes/investigadores de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), de la Argentina, y sus necesidades en relación con la utilización del Repositorio Institucional (RI). Se basa en las 783 respuestas a una encuesta a docentes/investigadores de la UNR realizada en 2012. Los resultados de este estudio demuestran que un 80 por ciento de los docentes/investigadores de la UNR que respondieron la encuesta, acuerdan con la modalidad de difusión académica en AA. Sin embargo, se observa que solo el 13 por ciento de los encuestados usa el RI para difundir su producción en acceso abierto, debido, sobre todo, al desconocimiento de su existencia. Las vías más comunes de difusión en acceso abierto son revistas científicas de AA, sitios web de las facultades y de centros o grupos de investigación, así como en páginas web personales. Lo que más motivaría a los docentes/investigadores para difundir sus trabajos en el RI, es el mayor uso por sus colegas docentes/investigadores, estudiantes y público en general. Por otra parte, del RI se valoran los servicios de búsqueda avanzada más adaptada a sus necesidades y perfil de usuario y los informes estadísticos de uso de los trabajos. This paper presents the results of a survey at the Universidad Na-cional de Rosario, in Argentina, to know the opinions about, and use of, Open Access (OA) by professors and researchers at the university, and their needs in relation to the use of the university Institutional Repository (IR). It is based on 783 replies to a survey implemented in 2012. The results of this survey show that 80% of professors and researchers at UNR, in all subject areas, agree with the OA dissemination of outputs in all academic areas. However, only 13% of professors and researchers use the IR for dissemination of its own scholarly output, mainly due to ignorance of its existence. The most frequent uses for dissemination in OA are open access journals, websites of the faculties and research centers or groups, as well as personal websites. What motivates pro-fessors and researchers to disseminate their work in the IR, is the use of it by their fellow professors/researchers, students and the general public. Moreover, they value from the IR the advance search facilities tailored to their needs and user profile, and the availability of usage statistics of their work. 2019-11-25T20:53:02Z 2019-11-25T20:53:02Z 2014 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/article http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/issue/archive Bongiovani, P. C., Guarnieri, G., Babini, D., y López, F. A. (2014). Acceso abierto en la Universidad Nacional de Rosario: Necesidades y prácticas de los docentes/investigadores. Información, cultura y sociedad, 30, 13-33. http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11153 1514-8327 4416 http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11153 es spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf 13-33 Buenos Aires Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas Información, Cultura y Sociedad, 30 (2014)

Ejemplares similares