Re-mediatizar la memoria social para aprender de la experiencia y construir futuro: perspectivas de agentes psicoeducativos sobre violencias en escuelas

El trabajo presenta grupos de historización e intervención estratégica, construídos a partir de narrativas de agentes psicoeducativos sobre su práctica profe...

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Detalles Bibliográficos
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires 2013
Materias:
Violencias, Sistema de actividad, Agentes psicoeducativos, Historización estratégica.>>>Violences, Activity systems, Psycho-educational agents, Strategic his...
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/pdf/3691/369139949047.pdf
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=panuario&d=xx-66_htm
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-xx-66_htm2018-08-09 Re-mediatizar la memoria social para aprender de la experiencia y construir futuro: perspectivas de agentes psicoeducativos sobre violencias en escuelas 0329-5885 1851-1686 Anuario de Investigaciones, vol. XX Violencias, Sistema de actividad, Agentes psicoeducativos, Historización estratégica.>>>Violences, Activity systems, Psycho-educational agents, Strategic his... es http://www.redalyc.org/pdf/3691/369139949047.pdf 2013 Universidad de Buenos Aires El trabajo presenta grupos de historización e intervención estratégica, construídos a partir de narrativas de agentes psicoeducativos sobre su práctica profe... The work presents the groups of history-reconstruction and strategic intervention, built from psycho-educational agents narrations about their professional ... http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=panuario&d=xx-66_htm
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