Juego, simbolización y regulación afectiva en niños preescolares

Este trabajo se basa en los avances producidos en el programa de investigación iniciado en 2002 enmarcados por los proyectos UBACyT P803, P806, y 20020090100...

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Detalles Bibliográficos
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires 2013
Materias:
Simbolización, Juego infantil, Regulación afectiva.>>>Symbolization, Children play, Affective regulation.
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/pdf/3691/369139949042.pdf
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=panuario&d=xx-40_htm
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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