Juego, simbolización y regulación afectiva en niños preescolares

Este trabajo se basa en los avances producidos en el programa de investigación iniciado en 2002 enmarcados por los proyectos UBACyT P803, P806, y 20020090100...

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Detalles Bibliográficos
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires 2013
Materias:
Simbolización, Juego infantil, Regulación afectiva.>>>Symbolization, Children play, Affective regulation.
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/pdf/3691/369139949042.pdf
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=panuario&d=xx-40_htm
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-xx-40_htm2018-08-09 Juego, simbolización y regulación afectiva en niños preescolares 0329-5885 1851-1686 Anuario de Investigaciones, vol. XX Simbolización, Juego infantil, Regulación afectiva.>>>Symbolization, Children play, Affective regulation. es http://www.redalyc.org/pdf/3691/369139949042.pdf 2013 Universidad de Buenos Aires Este trabajo se basa en los avances producidos en el programa de investigación iniciado en 2002 enmarcados por los proyectos UBACyT P803, P806, y 20020090100... This paper presents some aspects of a research program launched in 2002, funded by UBACyT P803, P806 and 20020090100054, research projects. Its overall objec... http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=panuario&d=xx-40_htm
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