CONCEPCIONES SOBRE EL ESTUDIO Y EL TRABAJO, APOYO SOCIAL PERCIBIDO Y ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE EN JÓVENES QUE FINALIZAN LA ESCUELA MEDIA

Se analizan las concepciones sobre el estudio y el trabajode jóvenes que finalizan la escuela media, así como elapoyo social percibido y las actividades que ...

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Detalles Bibliográficos
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires 2007
Materias:
Jóvenes, Estudio y Trabajo, Apoyo social, Orientación.>>>Youth, Study and Work, Social Support, Guidance.
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/pdf/3691/369139943007.pdf
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=panuario&d=xiv-11_htm
Aporte de:
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spelling I28-R145-xiv-11_htm2018-08-09 CONCEPCIONES SOBRE EL ESTUDIO Y EL TRABAJO, APOYO SOCIAL PERCIBIDO Y ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE EN JÓVENES QUE FINALIZAN LA ESCUELA MEDIA 0329-5885 1851-1686 Anuario de Investigaciones, vol. XIV Jóvenes, Estudio y Trabajo, Apoyo social, Orientación.>>>Youth, Study and Work, Social Support, Guidance. es http://www.redalyc.org/pdf/3691/369139943007.pdf 2007 Universidad de Buenos Aires Se analizan las concepciones sobre el estudio y el trabajode jóvenes que finalizan la escuela media, así como elapoyo social percibido y las actividades que ... ABSTRACTApproaches to study and work in youth finishing secondaryschool are studied, as well as perceived socialsupport and leisure time activities. This res... http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=panuario&d=xiv-11_htm
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