X Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales : Tomo II

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Estos tomos representan el trabajo realizado durante el X Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales y Ias. Jornadas de intercambio de Pedagogías del Sur realizadas en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA en el 2015. Da continuidad a 20 años de trabajo conjunton y 10 encu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cappellacci, Inés, Guelman, Anahí
Formato:	Artículo libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
Materias:	Lingüística Análisis del discurso Educación superior
Acceso en línea:	http://publicaciones.filo.uba.ar/x-encuentro-de-c%C3%A1tedras-de-pedagog%C3%ADa-de-universidades-nacionales-tomo-ii http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=seriesfilo&d=saberes-cappellacci_2_html
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-saberes-cappellacci_2_html2023-09-04 Lingüística Análisis del discurso Educación superior spa X Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales : Tomo II info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo libro Cappellacci, Inés Guelman, Anahí 978-987-4923-01-1 http://publicaciones.filo.uba.ar/x-encuentro-de-c%C3%A1tedras-de-pedagog%C3%ADa-de-universidades-nacionales-tomo-ii Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras Estos tomos representan el trabajo realizado durante el X Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales y Ias. Jornadas de intercambio de Pedagogías del Sur realizadas en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA en el 2015. Da continuidad a 20 años de trabajo conjunton y 10 encuentros de cátedras de Pedagogía de las universidades nacionales. Son espacios que permiten compartir y reflexionar sobre la Pedagogía, su enseñanza, su investigación y su interacción, a través de la vinculación y la extensión, con la comunidad educativa. Sumamos del campo pedagógico latinoamericano y del sur experiencias, propuestas y prácticas creativas y plurales. Todas estas formas de imaginar, hacer y decir la educación de otra manera se vinculan con procesos y experiencias de transformación y retoman silenciadas tradiciones pedagógicas latinoamericanas de resistencia y emancipación para seguir así dando batallas en nombre de la Pedagogía. Colección Saberes http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=seriesfilo&d=saberes-cappellacci_2_html
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X Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales : Tomo II

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