Actividad del Área de Psicología en la Cátedra Odontología Integral Niños

El artículo describe el modelo de trabajo interdisciplinario que se implementa desde el área de Psicología en la Cátedra Odontología Integral Niños de la FOUBA. Se fundamenta la utilización de un modelo de enseñanza-aprendizaje a través del cual se promueve la introspección de los alumnos sobre el e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Wider, G. M.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. 2010
Materias:
Acceso en línea:https://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/984
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spelling I28-R145-repo-984_oai2024-12-17 Wider, G. M. 2010 El artículo describe el modelo de trabajo interdisciplinario que se implementa desde el área de Psicología en la Cátedra Odontología Integral Niños de la FOUBA. Se fundamenta la utilización de un modelo de enseñanza-aprendizaje a través del cual se promueve la introspección de los alumnos sobre el ejercicio del rol profesional y el abordaje de los miedos que suelen experimentar por tener que atender a niños pequeños y adolescentes. Fil: Wider, G.M. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra Odontología Integral Niños. Buenos Aires, Argentina. application/pdf https://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/984 https://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/984 spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es Revista de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires. 2010; 25(59): 33-37. TALLERES DE REFLEXIÓN TRAUMA PSÍQUICO SALUD INTEGRAL Actividad del Área de Psicología en la Cátedra Odontología Integral Niños info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=odonto&d=repo-984_oai
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