EDUCACIÓN POPULAR EN LA UNIVERSIDAD

Este texto está construido con la multiplicidad de voces del equipo de trabajo –estudiantes, participantes de la organización territorial y docentes– que llevó adelante una experiencia de “hacer” educación popular en la Universidad, inscribiéndose en la larga tradición latinoamericanista. Ello impl...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Lidia M. Rodríguez, Esther Levy
Formato:	Artículo libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras 2024
Materias:	Educación Universidades Recursos territoriales
Acceso en línea:	https://publicaciones.filo.uba.ar/educaci%C3%B3n-popular-en-la-universidad https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=seriesfilo&d=puentes-9_2024_html
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-puentes-9_2024_html2025-10-22 Educación Universidades Recursos territoriales spa EDUCACIÓN POPULAR EN LA UNIVERSIDAD info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo libro Lidia M. Rodríguez Esther Levy 2024 978-631-6597-03-8 https://publicaciones.filo.uba.ar/educaci%C3%B3n-popular-en-la-universidad Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras Este texto está construido con la multiplicidad de voces del equipo de trabajo –estudiantes, participantes de la organización territorial y docentes– que llevó adelante una experiencia de “hacer” educación popular en la Universidad, inscribiéndose en la larga tradición latinoamericanista. Ello implica la articulación y búsqueda de coherencia entre las lógicas del trabajo territorial y las de la propuesta de enseñanza, con una sólida base conceptual y un fuerte compromiso intelectual. El texto recupera reflexiones teórico conceptuales, describe el diseño de estrategias de acercamiento territorial, recoge ideas de las organizaciones participantes en su vínculo con los universitarios y cuenta, en particular, con el aporte sustantivo de los diarios de ruta escritos por los estudiantes durante el proceso, que son base de la escritura de varios capítulos. Colección Puentes https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=seriesfilo&d=puentes-9_2024_html
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