Prácticas educativas. Tecnología e invención en el campo de las artes

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje no es novedad; sin embargo, son escasas las reflexiones teóricas que las abordan de forma específica en vínculo con las didácticas de las artes. Esta obra pretende nutrir esa área de estudios con...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	María Eugenia Di Franco
Formato:	Libro libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
Materias:	Arte Educación y tecnología
Acceso en línea:	http://publicaciones.filo.uba.ar/pr%C3%A1cticas-educativas http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=seriesfilo&d=catedras-4_2022_html
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-catedras-4_2022_html2023-09-04 Arte Educación y tecnología spa Prácticas educativas. Tecnología e invención en el campo de las artes info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro libro María Eugenia Di Franco 978-987-8927-14-5 http://publicaciones.filo.uba.ar/pr%C3%A1cticas-educativas Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje no es novedad; sin embargo, son escasas las reflexiones teóricas que las abordan de forma específica en vínculo con las didácticas de las artes. Esta obra pretende nutrir esa área de estudios con una pluralidad de voces y reflexiones. La propuesta invita a pensar sobre las consecuencias y potencialidades de este vínculo, ya que los medios tecnológicos modifican los modos de construcción del conocimiento, afectan las sociedades y las culturas y generan, por lo tanto, alteraciones en la estética y el sistema educativo. Este trabajo también ofrece estudios de casos que abordan la relación entre los medios digitales y las didácticas de las artes visuales, escénicas, audiovisuales y musicales. Los desafíos culturales contemporáneos demandan que quienes ejercen la docencia cuenten con competencias digitales; por eso estas páginas buscan ser un recurso para el uso crítico, creativo y seguro de las tecnologías. Libros de Cátedra http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=seriesfilo&d=catedras-4_2022_html
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Prácticas educativas. Tecnología e invención en el campo de las artes

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