Reflexiones sobre el aprender
Originally published in Gioja, A. L. (1973), Ideas for a Philosophy of Law, vol. I (independently edited and compiled by Ricardo Entelman), pp. 373-387. -- The author was born in 1912 and died in 1971. -- "In this work, we weave together a few brief reflections on a part of the core of universi...
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Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones
2024
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I28-R145-HWA_80422025-11-17 Originally published in Gioja, A. L. (1973), Ideas for a Philosophy of Law, vol. I (independently edited and compiled by Ricardo Entelman), pp. 373-387. -- The author was born in 1912 and died in 1971. -- "In this work, we weave together a few brief reflections on a part of the core of university life. We begin by addressing learning and teaching in general; then we touch upon research; next, we attempt to clarify some of the various meanings of the expression "technical-practical teaching"; then we compare technique to practice and technique to science; and finally, we conclude with some thoughts on learning science, technique, and practice at the university." Fil: Gioja, Ambrosio Lucas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Filosofia del derecho. Buenos Aires, Argentina Fil: Gioja, Ambrosio Lucas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Instituto de Filosofía del Derecho y Sociología. Buenos Aires, Argentina Revista Leccione y Ensayos. Consejo de Redacción Jurisdiccion internacional Gioja, Ambrosio Lucas 2024 Publicado originalmente en Gioja, A. L. (1973), Ideas para una filosofía del derecho, t.I (editado de forma independiente y compilado por Ricardo Entelman), pp. 373-387. -- el autor nacio en 1912 y fallecio en 1971. -- "En este trabajo hilvanamos unas pocas y ligeras reflexiones sobre una parte de aquel núcleo del quehacer universitario. Nos ocupamos así en primer lugar del aprender y el enseñaren general; luego decimos algo sobre la investigación; tratamos a continuación de esclarecer algunos delos diversos sentidos de la expresión enseñanza técnico-práctica; entonces enfrentamos la técnica a la práctica y la técnica a la ciencia, y damos término a todo esto con algunas ideas sobre el aprendizaje de la ciencia, la técnica, la práctica en la universidad." application/pdf 1667-4154 (impreso) 2422-7153 (en linea) http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/2852/2491 Enseñanza Aprendizaje Ciencia Universidades Enseñanza superior Investigaciones científicas y técnicas Teoria de la educacion Filosofia de la educacion Saberes Teaching Learning Science Universities Higher education Scientific and technical research Theory of education Philosophy of education Knowledge spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Academia, a. 22, no. 44 (Jul.-Dic.) Reflexiones sobre el aprender Reflections on learning info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_8042 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_8042.dir/8042.PDF |
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