Algunas reflexiones sobre la evaluación en el derecho en tiempos de ia generativa

This article analyzes the challenges and opportunities posed by the emergence of generative artificial intelligence (GenAI) in legal education, with a particular emphasis on academic assessment. Through a critical and reflective approach, it examines how GenAI is reshaping traditional evaluation pr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Velesquen Saenz, Gustavo E.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2025
Materias:
IA generativa
Evaluacion en el derecho
Estrategias pedagogicas
Competencias metacognitivas
Etica profesional
Enseñanza del derecho
Tecnologias emergentes
Evaluación formativa
Aprendizaje critico
Generative AI
Assessment in law
Pedagogical strategies
Metacognitive competencies
Professional ethics
Legal education
Emerging technologies in education
Formative assessment
Development of and critical learning
Acceso en línea:http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cfdocente&cl=CL1&d=HWA_7969
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/cfdocente/index/assoc/HWA_7969.dir/7969.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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