La perspectiva de género en la educación jurídica. El rol transformador de la red de profesoras

This article analyzes the transformative role of the Women Professors Network at the University of Buenos Aires Law School in promoting feminist education both within and outside the university. By incorporating a gender perspective into the curriculum, the Network has challenged the traditional str...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Flores Bletrán, Victoria, Sagel, Paula
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Centro para el Desarrollo Docente 2024
Materias:
Perspectiva de genero
Educación jurídica
Pedagogia feminista
Transformacion institucional
Red de Profesoras
Facultad de Derecho
UBA
Universidad de Buenos Aires
Gender perspective
Legal education
Feminist Pedagogy
Institutional Transformation
Network of Women Professors
School of Law
University of Buenos Aires
Acceso en línea:http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cfdocente&cl=CL1&d=HWA_7856
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/cfdocente/index/assoc/HWA_7856.dir/7856.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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