Conducción de conflictos de valores y aportes de la mediación en la formación ciudadana

This work is focused on the relationships developed in the classroom, in the emergency towards conflict resolution and the recognition of students? subjectivity with the aim to attempt to get to know about knowledge, psycho-social abilities and conduct required by social studies teachers to lead up...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bevacqua, Giselle Elizabeth, Dobrotinich, Valeria Cecilia, Mastache, Anahi, Vricella, Daniela Laura
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2022
Materias:
Formación ciudadana
Ley de Educación Nacional
Conflictos de valores
Enseñanza del derecho
Docentes de derecho
Educacion superior
Citizen education
Argentine Education Law
Value conflicts
Teaching of law
Law teachers
Higher education
Acceso en línea:http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/675/587
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_7560
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_7560.dir/7560.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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