Guía de preguntas para una efectiva preparación de la clase

Fil: Christensen, Roland. Harvard Business School. Center for Teaching and Learning. Boston. Estados Unidos

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Christensen, Roland
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2021
Materias:	Educacion Planificacion de la educacion Universidades Proceso de aprendizaje Aprendizaje acticvo Docentes de derecho Estrategias educativas Education Universities Learning process Active learning Law teachers Educational planning Educational strategies
Acceso en línea:	http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/384/342 http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_6964 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_6964.dir/6964.PDF
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

Descripción
Sumario:	Fil: Christensen, Roland. Harvard Business School. Center for Teaching and Learning. Boston. Estados Unidos