El aprendizaje basado en problemas (ABP) en la educación jurídica y su aplicación en un ámbito multicultural

This paper explores how "Problem-Based Learning" (PBL) contributes in the training of law graduates that operate in a multicultural environment. First, this paper delves into the current multiculturalism in the classrooms at schools of law in Argentina. Second, it focuses on the implementa...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Marotta, Julieta, Parise, Agustín
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2021
Materias:
Aprendizaje basado en problemas
Educación legal
Aula multicultural
ABP
Enseñanza del derecho
Recursos didacticos
Metodos de enseñanza
Estrategias de enseñanza
Problem-based learning
Legal education
Multicultural classroom
Didactic resources
Teaching methods
Teaching strategies
PBL
Acceso en línea:http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/382/341
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_6963
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_6963.dir/6963.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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