Transición de la enseñanza del Derecho en México : del modelo tradicional al modelo integral

The purpose of the article is to analyze the transition from traditional teaching of law in Mexico to a comprehensive model consistent with the human right paradigm, incorporating into the teaching-learning process the advances in pedagogy, didactics and information and communication technologies. F...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez Pichardo, Pascacio José
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2020
Materias:
Enseñanza tradicional del Derecho
Enseñanza integral del Derecho
Enseñanza de los Derechos humanos
Enseñanza del derecho
Pedagogia
Didactica
TICs
Tecnologia de la informacion
Traditional teaching of Law
Comprehensive teaching of Law
Pedagogy
Human Rights Teaching
Law education
Didactic
Information technology
Acceso en línea:http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/403/357
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_6891
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_6891.dir/6891.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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