Enseñanza y aprendizajes en clave democrática
Fil: Hernández, Rocío de. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Elementos de Derecho del Trabajo. Buenos Aires, Argentina
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Dirección Carrera y Formación Docente
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cfdocente&cl=CL1&d=HWA_4460 http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/cfdocente/index/assoc/HWA_4460.dir/4460.PDF |
| Aporte de: |
| id |
I28-R145-HWA_4460 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I28-R145-HWA_44602021-06-09 Fil: Hernández, Rocío de. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Elementos de Derecho del Trabajo. Buenos Aires, Argentina Facultad de Derecho Argentina Hernández, Rocío de 2014 Sección Enseñanza del Derecho. -- RESUMEN: Este trabajo fue desarrollado en el marco del módulo III de la carrera docente de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. En dicho curso desarrollamos, en el colectivo de estudiantes/docentes, premisas que tienen por objeto ser disparadores, ideas, que generen propuestas que tienen por finalidad mejorar la enseñanza en nuestro ámbito educativo. Elegí para mi trabajo la siguiente: "un buen docente propicia una relación democrática con sus alumnos y, desde una perspectiva crítica, construye con ellos el conocimiento a aprehender". Por ello, la reflexión transita los debates acerca de la clase magistral y el tipo de evaluación que es llevada adelante en la mayoría de los cursos. Aquí se intenta plantear que para repensar la enseñanza del derecho la reflexión de ello no puede excluir a uno de los sujetos principales de la relación: al alumno. En este sentido, se pretende plasmar que requerimos de un nuevo contrato social universitario en que alumnos y docentes pongamos el eje de la actividad en el proceso y ya no en el mero resultado con el objeto de obtener producciones de aprendizaje más horizontales y constructivas. application/pdf 2362-423X (en linea) Enseñanza del derecho Democracia Clase magistral Evaluacion de la educacion UBA Estudiantes de derecho Proceso de aprendizaje Docentes de derecho Relacion profesor-estudiante Facultad de Derecho Universidad de Buenos Aires Enseñanza superior Enseñanza juridica Metodos de enseñanza Innovacion docente Pensamiento critico Metodo de evaluacion Reforma de la educacion Aula spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Dirección Carrera y Formación Docente info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Carrera y Formación Docente: revista digital a. 3, no. 5 (Primavera) Enseñanza y aprendizajes en clave democrática info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cfdocente&cl=CL1&d=HWA_4460 http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/cfdocente/index/assoc/HWA_4460.dir/4460.PDF |
| institution |
Universidad de Buenos Aires |
| institution_str |
I-28 |
| repository_str |
R-145 |
| collection |
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) |
| language |
Español |
| orig_language_str_mv |
spa |
| topic |
Enseñanza del derecho Democracia Clase magistral Evaluacion de la educacion UBA Estudiantes de derecho Proceso de aprendizaje Docentes de derecho Relacion profesor-estudiante Facultad de Derecho Universidad de Buenos Aires Enseñanza superior Enseñanza juridica Metodos de enseñanza Innovacion docente Pensamiento critico Metodo de evaluacion Reforma de la educacion Aula |
| spellingShingle |
Enseñanza del derecho Democracia Clase magistral Evaluacion de la educacion UBA Estudiantes de derecho Proceso de aprendizaje Docentes de derecho Relacion profesor-estudiante Facultad de Derecho Universidad de Buenos Aires Enseñanza superior Enseñanza juridica Metodos de enseñanza Innovacion docente Pensamiento critico Metodo de evaluacion Reforma de la educacion Aula Hernández, Rocío de Enseñanza y aprendizajes en clave democrática |
| topic_facet |
Enseñanza del derecho Democracia Clase magistral Evaluacion de la educacion UBA Estudiantes de derecho Proceso de aprendizaje Docentes de derecho Relacion profesor-estudiante Facultad de Derecho Universidad de Buenos Aires Enseñanza superior Enseñanza juridica Metodos de enseñanza Innovacion docente Pensamiento critico Metodo de evaluacion Reforma de la educacion Aula |
| description |
Fil: Hernández, Rocío de. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Elementos de Derecho del Trabajo. Buenos Aires, Argentina |
| format |
Artículo Artículo publishedVersion |
| author |
Hernández, Rocío de |
| author_facet |
Hernández, Rocío de |
| author_sort |
Hernández, Rocío de |
| title |
Enseñanza y aprendizajes en clave democrática |
| title_short |
Enseñanza y aprendizajes en clave democrática |
| title_full |
Enseñanza y aprendizajes en clave democrática |
| title_fullStr |
Enseñanza y aprendizajes en clave democrática |
| title_full_unstemmed |
Enseñanza y aprendizajes en clave democrática |
| title_sort |
enseñanza y aprendizajes en clave democrática |
| publisher |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Dirección Carrera y Formación Docente |
| publishDate |
2014 |
| url |
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cfdocente&cl=CL1&d=HWA_4460 http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/cfdocente/index/assoc/HWA_4460.dir/4460.PDF |
| work_keys_str_mv |
AT hernandezrociode ensenanzayaprendizajesenclavedemocratica |
| _version_ |
1766026309599756288 |