¿Por qué esforzarse por mejorar? : un comentario sobre la evaluación docente formal, sus efectos y alternativas
Fil: Acciarri, Hugo A. Universidad Nacional del Sur. Facultad de Derecho. Cátedra Derecho Civil. Bahía Blanca, Argentina
Guardado en:
| Autor principal: | Acciarri, Hugo A. |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones
2006
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.derecho.uba.ar/publicaciones/rev_academia/revistas/07/por-que-esforzarse-por-mejorar-un-comentario-sobre-la-evaluacion-docente-formal-sus-efectos-y-alternativas.pdf http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_3670 http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_3670.dir/3670.PDF |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La responsabilidad de los abogados por la justicia de sus casos
por: Kennedy, Duncan
Publicado: (2008) -
Expectativas didácticas de estudiantes ingresantes a la carrera de Abogacía: prácticas
docentes y tradición universitaria
por: Acosta, Marina Isabel, et al.
Publicado: (2022) -
¿Se puede estudiar la trompeta sin escucharla o verla? Sí claro : en la Facultad de Derecho
por: Marino, Tomás
Publicado: (2009) -
Resolución N° 1571/03 sobre el título de Profesor en Ciencias Jurídicas para el nivel medio
por: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Consejo Directivo
Publicado: (2004) -
Cursos intensivos : (impresiones de una experiencia)
por: Malvagni, Atilio
Publicado: (1958)