Técnicas de la docencia universitaria : ensayo

"I have often wondered whether teaching methods are related to ethics (regardless of the underlying theory) or whether they are merely pedagogical tools at the professor's disposal. In this essay, I attempt to outline an approach to the topic. To this end, I have drawn on my experience of...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Carbajales, Juan José
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2010
Materias:	Universidad de Buenos Aires Facultad de Derecho Enseñanza del derecho Universidades Etica Innovaciones pedagogicas Metodos de enseñanza Docentes de derecho Estudiantes de derecho Tecnologías de la Información y la Comunicación Tics UBA Legal education Universities Ethics Pedagogical Innovations Teaching methods Law professors Law students Information and communication technologies University of Buenos Aires School of Law ICTs
Acceso en línea:	http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/715/625 http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_3497 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_3497.dir/3497.PDF
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-HWA_34972025-12-02 "I have often wondered whether teaching methods are related to ethics (regardless of the underlying theory) or whether they are merely pedagogical tools at the professor's disposal. In this essay, I attempt to outline an approach to the topic. To this end, I have drawn on my experience of nearly ten years teaching a course in General Theory of Law at the Faculty of Law of the University of Buenos Aires. While no theoretical foundations related to the science of teaching (Pedagogy) will be found here, the aim has simply been to reflect the various methods employed, with relative effectiveness, in teaching an "atypical" (though not unique) course within its context...." Fil: Carbajales, Juan José. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Cátedra Teoría General del Derecho. Buenos Aires, Argentina Argentina Carbajales, Juan José 2010 "Muchas veces me he preguntado si los métodos de enseñanza tienen querer con la ética (cualquiera sea la teoría que la avale) o si se reducen a meras herramientas pedagógicas a disposición del profesor. En este ensayo procuro esbozar una aproximación al tema. Para ello, he plasmado mi experiencia de casi diez años de docencia al frente de un curso de la materia Teoría General del Derecho en la Facultad homónima de la Universidad de Buenos Aires. Si bien no se encontrarán aquí fundamentos teóricos relativos a la ciencia de la enseñanza (Pedagogía), el objeto ha sido, simplemente, reflejar los diversos métodos empleados, con relativa eficacia en el dictado de un curso ?atípico? (aunque no el único) para el marco en el que está inserto..." application/pdf 1667-4154 (impreso) 2422-7153 (en linea) http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/715/625 Universidad de Buenos Aires Facultad de Derecho Enseñanza del derecho Universidades Etica Innovaciones pedagogicas Metodos de enseñanza Docentes de derecho Estudiantes de derecho Tecnologías de la Información y la Comunicación Tics UBA Legal education Universities Ethics Pedagogical Innovations Teaching methods Law professors Law students Information and communication technologies University of Buenos Aires School of Law UBA ICTs spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Academia, a. 8, no. 15 (Ene.-Jun.) Técnicas de la docencia universitaria : ensayo University teaching techniques: essay info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_3497 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_3497.dir/3497.PDF
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Técnicas de la docencia universitaria : ensayo

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