¿Dictar o enseñar? : la experiencia de Academia : Revista sobre la enseñanza del Derecho en la constitución de un espacio de reflexión sobre la práctica docente en la UBA

This paper aims at analyzing the role law journals play it for the reflection on models of legal education, teaching strategies and teaching practices in the context of processes of change of curriculum. In particular we analyze the case of Academy. Revista sobre enseñanza del Derecho published by t...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Beloff, Mary, Clérico, Laura
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2011
Materias:
Revistas juridicas
Enseñanza
Estrategias
Reflexion sobre la practica
Revista Academia
Facultad de Derecho
Universidad de Buenos Aires
Metodos pedagogicos
Enseñanza del derecho
Perfil profesional
Docencia
UBA
Version digital
Publicacion periodica
Law reviews
Teaching
Strategies
Reflection on teaching practices
Academia journal
Faculty of Law
University of Buenos Aires
Pedagogical methods
Legal education
Professional profile
Digital Version
Periodical publication
Acceso en línea:http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/688/598
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_3464
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_3464.dir/3464.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
Descripción
Sumario:This paper aims at analyzing the role law journals play it for the reflection on models of legal education, teaching strategies and teaching practices in the context of processes of change of curriculum. In particular we analyze the case of Academy. Revista sobre enseñanza del Derecho published by the University of Buenos Aires.

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