A una profesión liberal, una educación liberal : Acerca del concepto de "flexibilidad curricular" y de algunas de sus implicaciones metodológicas y filosófico-políticas en los actuales planes de estudio universitarios de Derecho

"Research progress of the project Analyzing Epistemological-Legal Discourse. An Analysis of General Legal Knowledge and Its Discursive Relations," affiliated with the Research Group Knowledge, Power, and Law, Research Line in Philosophy of Law, of the Faculty of Law and Political Sciences...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Uribe Álvarez, Roberth
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2012
Materias:
Educacion superior
Educacion liberal
Pedagogia juridica
Autonomia personal
Perfeccionamiento estatal
Paternalismo estatal
Flexibilidad curricular
Rigidez curricular
Plan de estudios
Enseñanza del derecho
Politica educativa
Universidades
Higher education
Liberal education
Legal education
Personal autonomy
State perfectionism
State paternalism
Flexible curriculum
Strict curriculum
Curriculum
Teaching of law
Educational policy
Universities
Acceso en línea:http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/630/549
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_3421
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_3421.dir/3421.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-HWA_34212025-10-20 "Research progress of the project Analyzing Epistemological-Legal Discourse. An Analysis of General Legal Knowledge and Its Discursive Relations," affiliated with the Research Group Knowledge, Power, and Law, Research Line in Philosophy of Law, of the Faculty of Law and Political Sciences of the University of Antioquia, and approved by the University's Research Committee (CODI)." -- This article includes some considerations regarding the concepts"flexible curriculum" and "strict curriculum" as pedagogical and curricular issues relevant to the philosophical-political training of lawyers, specifically in their construction of the concept of personal autonomy as a decisive criterion for designing advocacy as a liberal profession. Fil: Uribe Álvarez, Roberth. Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas. Medellín, Colombia Colombia Uribe Álvarez, Roberth 2012 "Avance de investigación del proyecto Analizando el discurso epistemológico-jurídico. Un análisis de los saberes jurídicos generales y sus relaciones discursivas, adscrito al Grupo de Investigación Saber, poder y derecho, Línea de Investigación en Filosofía del Derecho, de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Antioquia, y aprobado por el Comité de Investigaciones de la Universidad (CODI)". -- Este trabajo incluye algunas consideraciones referidas a los conceptos "flexibilidad" y "rigidez" con relación a los planes de estudios del Derecho, como aspectos pedagógicos y curriculares relevantes en la formación filosófico-política de los abogados, específicamente en su construcción del concepto de autonomía personal como criterio determinante de la concepción de la abogacía como una profesión liberal. application/pdf 1667-4154 (impreso) 2422-7153 (en linea) http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/630/549 Educacion superior Educacion liberal Pedagogia juridica Autonomia personal Perfeccionamiento estatal Paternalismo estatal Flexibilidad curricular Rigidez curricular Plan de estudios Enseñanza del derecho Politica educativa Universidades Higher education Liberal education Legal education Personal autonomy State perfectionism State paternalism Flexible curriculum Strict curriculum Curriculum Teaching of law Educational policy Universities spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Academia, a. 10, no. 20 (Jul.-Dic.) A una profesión liberal, una educación liberal : Acerca del concepto de "flexibilidad curricular" y de algunas de sus implicaciones metodológicas y filosófico-políticas en los actuales planes de estudio universitarios de Derecho For a liberal profession, a liberal education info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_3421 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_3421.dir/3421.PDF
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