La educación en las ideas políticas de Alberdi y Sarmiento

Alberdi and Sarmiento had different ideas regarding the concept of education. I consider that those ideas are important to understand their political plans. Alberdi considered that Argentina had to receive immigration to develop as a nation and that the education of its people did not have to be a p...

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Autor principal: Curto, Jorge Christian
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2013
Materias:
Alberdi, Juan Bautista
Sarmiento, Domingo Faustino
Educacion
Inmigracion
Nacion
Política educativa
Historia
Education
Inmigration
Nation
Educational policy
History
Acceso en línea:http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/591/515
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_3398
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_3398.dir/3398.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-HWA_33982025-10-07 Alberdi and Sarmiento had different ideas regarding the concept of education. I consider that those ideas are important to understand their political plans. Alberdi considered that Argentina had to receive immigration to develop as a nation and that the education of its people did not have to be a priority. Sarmiento rejects Alberdi's ideas. Sarmiento considered that Argentine had to receive immigration, but he also believed that one of the Argentine's priorities was to eradicate illiteracy. The purpose of this essay is to analyze the ideas of those two intellectuals regarding education and to reflect about the elements that should be present to create a prosperous nation. Fil: Curto, Jorge Christian. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Buenos Aires, Argentina Argentina Curto, Jorge Christian 2013 Alberdi y Sarmiento tenían diferentes ideas en relación con el concepto de educación. Considero que esas ideas son importantes para entender los proyectos políticos. Alberdi consideraba que Argentina debía recibir inmigración para desarrollarse como Nación y que la instrucción del pueblo no debía ser la prioridad. Sarmiento rechaza las ideas de Alberdi. Si bien Sarmiento admitía que la Argentina debía recibir inmigración, él consideraba que una de las prioridades del país debía ser erradicar el analfabetismo. El objeto de este ensayo es analizar las ideas de esos dos intelectuales referidas a la educación y reflexionar sobre los elementos que deberían estar presentes para crear una nación próspera. application/pdf 1667-4154 (impreso) 2422-7153 (en linea) http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/591/515 Alberdi, Juan Bautista Sarmiento, Domingo Faustino Educacion Inmigracion Nacion Política educativa Historia Education Inmigration Nation Educational policy History Alberdi, Juan Bautista Sarmiento, Domingo Faustino spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Academia, a. 11, no. 22 (Jul.-Dic.) La educación en las ideas políticas de Alberdi y Sarmiento The concept of education in the political ideas of Alberdi and Sarmiento info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_3398 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_3398.dir/3398.PDF
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description Alberdi and Sarmiento had different ideas regarding the concept of education. I consider that those ideas are important to understand their political plans. Alberdi considered that Argentina had to receive immigration to develop as a nation and that the education of its people did not have to be a priority. Sarmiento rejects Alberdi's ideas. Sarmiento considered that Argentine had to receive immigration, but he also believed that one of the Argentine's priorities was to eradicate illiteracy. The purpose of this essay is to analyze the ideas of those two intellectuals regarding education and to reflect about the elements that should be present to create a prosperous nation.
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